Percepción y atribución

Percepción y atribución

Introducción

Continuando con las diferencias que presentan las personas, es importante topar el tema de la percepción, debido a que las personas ven el mundo por medio de sus sentidos, por lo que, cada persona experimenta el mundo de un modo diferente, y atribuye las cuestiones del mundo, de un modo diferente.

Esto da lugar a una necesidad por conocer y saber tratar con los diferentes tópicos que surgen a partir de la variabilidad de la percepción humana, para así, poder desarrollar y solucionar problemas que puedan llegar a existir con el capital humano, dentro de las organizaciones.

Desarrollo

La percepción es un proceso activo a través del cual un sujeto lo analiza información externa durante el proceso de análisis de nueva información intervienen los datos ya almacenados en su memoria; por él, al incluir los nuevos datos, se crea un esquema con el que puede aceptar o rechazar el estímulo externo con el nuevo. Información.

 

Varias características intervienen en el proceso de percepción que son:

•         La subjetividad, es la percepción de cada persona, no se basa en algún soporte teórico; La subjetividad es específica de cada persona dependiendo de la historia de vida y los datos que cada individuo almacena en su memoria.

•         La selectividad surge de la subjetividad de cada individuo en la manera de percibir los estímulos externos y seleccionarlos de una manera subjetivamente los que más importan.

•         Como ya se mencionó, la temporalidad está formada por la percepción los datos que todos tienen en su memoria, los mismos datos que ahorran a través de experiencias, experiencias y aprendizajes, por lo tanto, es un evento que cambia constantemente; de esta manera en la percepción de cierto estímulo puede ser cambiada por nuevas experiencias

El proceso cognitivo de la percepción responde a:

•         Selección: como se menciona en la sección sobre selectividad, todas las personas reciben una serie de estímulos externos, es a través de esa selección que recibe la información más importante.

•         Organización: después de seleccionar la información recibida para que se asigne significado obtener resultados diferentes

•         Interpretación: el objetivo es localizar los estímulos en un contexto previamente seleccionado y organizado en términos de experiencia pasado y su interpretación.

Así mismo existen varios factores que tienen cierta influencia en la percepción y estos son:

Factores externos:

•         Tamaño: cuanto más sobresaliente sea el estímulo externo, más fácil será identificarlo

•         Contraste: cuanto mayor sea el contraste, más rápido será interpretar.

•         Repetición. Cuanto más se repite el estímulo, más fácil se percibe uno aislado

Factores internos:

•         Personalidad: Un aspecto de la personalidad es la dependencia / independencia del medio ambiente proporciona conocimiento sobre influencia de la personalidad en la percepción.

•         Aprendizaje: basado en experiencias previas con estímulos asimilados cómo se perciben los nuevos estímulos se transforma en aprendizaje

Además de los ya mencionados, existen otros factores tales como: La familiaridad del estímulo, el valor del estímulo, el significado del estímulo.

Errores en la percepción

Como se menciona en el proceso de percepción, se hace un juicio al respecto a veces puede estar mal, a continuación, se encuentran los errores más comunes juntos en la percepción (Vargas Melgarejo, 1994). Defensa de la percepción. Se refiere a cómo se puede evitar el proceso relacionado llegar a una percepción por el hecho de que ideas, cosas o personas amenazar.

Estereotipos: Los estereotipos afectan las percepciones de las personas como lo hacen basado en lo que la cultura dicta y clasifica el estímulo externo, incluso sin información detallada

Efecto Halo: Otro evento que ayuda a consolidar los errores de percepción. si el efecto de halo está relacionado con la primera impresión, solo verá una característica de un todo por lo que la calificación no se detalla completo y preciso.

Proyección: El efecto de proyección ocurre cuando debido a una situación de la empatía comienza a creer que la otra persona tiene las mismas cualidades que impide una buena evaluación del estímulo externo

Predisposición: La evaluación tiene que ver con la experiencia, pasado y la forma en que se relacionan con lo nuevo para que a veces predispone y evita una mejor evaluación de la situación o persona.

Atribución

La teoría de la atribución intenta unir factores externos o internos quienes intervienen en el proceso de percepción para que sean analizados atributos a las percepciones, “por ejemplo si un joven gana en una competencia de carreras, usted podría decir que fue porque entrenó mucho y se preparó, esto sería una atribución interna.” (Amorós, 2007 p.52). este ejemplo puede evidenciar, que la atribución tiene que ver con la percepción del entorno en una persona y como esta busca dar respuesta los sucesos de su alrededor.

Factores

Los factores influyentes y determinantes, según la teoría de la atribución son:

Distintividad: Todas las personas muestran comportamientos diferentes en diferentes situaciones, a veces puedes reconocer un comportamiento inusual, en cuyo caso la atribución de lo anterior el comportamiento recibe un factor externo.

Consenso: se llama así cuando un grupo de personas tiene uno comportamiento similar en la misma situación, en este caso la asignación se realiza a un factor externo que interviene en todo el grupo.

Consistencia: Ocurre en situaciones en las que una persona reacciona a la misma situación independientemente del paso del tiempo o el tiempo.

La percepción puede influir positiva o negativamente en las entrevistas y, en consecuencia, en las personas que están acostumbradas a alcanzar los objetivos.

Usualmente, las personas que componen las empresas intentan poner en práctica sus percepciones sin importar cuán equivocadas estén. Esto debe tenerse en cuenta cuando se trata de expectativas de rendimiento laboral.

Al momento de evaluar el trabajo y el desempeño, un trabajador a menudo se hace de manera objetiva en base a pruebas estadísticas y evidencia, pero a veces se hace de manera subjetiva porque es mucho más simple, pero debe tenerse en cuenta que estas mediciones involucran juicios de impresiones educadas, ya sean buenas o malas, sobre qué La evaluación está involucrada. Así mismo, tanto el esfuerzo como la fidelidad del empleado, se ven afectadas por la atribución.

Conclusiones

Tanto la percepción, como la atribución, son tema de introspección, son meramente personales, sin embargo, hay ciertas características que se destacan, mismas que nos permiten tener una mejor perspectiva del modo en que las personas ven el mundo, eso nos permite tener en cuenta estas diferencias, para que la gestión del talento humano sea lo más inclusiva posible.

A su vez, es importante recalcar la necesidad de comprender el accionar del ser humano, ya que este reacciona a los estímulos de su entorno, es ahí donde entran en juego las organizaciones, puesto que estas deben de crear un entorno, que favorezca el desarrollo de las actividades y sobre todo la convivencia de los trabajares.

La atribución es un modo de contrastar la realidad interna del ser humano, con la externa, que usualmente esta fuera de control del mismo, por lo que, el conocer en mayor o menor medida, como es que el ser humano crea su realidad interna e interpreta la externa, puede ayudar a que las organizaciones eviten conflictos, resentimientos, y atribuciones negativas en el entorno.

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